এই বাংলা Practice Test টি প্রাথমিক বৃত্তি পরীক্ষা ২০২৬-এর প্রকাশিত প্রশ্ন কাঠামো অনুযায়ী তৈরি করা হয়েছে, যাতে শিক্ষার্থীরা কবিতা, শব্দার্থ, ব্যাকরণ, অনুচ্ছেদ, আবেদনপত্র ও রচনা—সব অংশ একসঙ্গে অনুশীলন করতে পারে।
| বিষয় | পূর্ণমান | সময় |
|---|---|---|
| বাংলা | ১০০ | ২ ঘণ্টা ৩০ মিনিট |
প্রশ্নপত্র
১. কবি ও কবিতার নামসহ কবিতার প্রথম ৮ পঙ্ক্তি লিখো। ১+১+৮ = ১০
“আমাদের ছোট নদী” কবিতার কবির নাম এবং কবিতার প্রথম ৮ পঙ্ক্তি লেখো।
২. শব্দার্থ লিখো (যেকোনো ৫টি)। ১×৫ = ৫
অরণ্য, নির্মল, দুরন্ত, পরিশ্রম, সৌন্দর্য
৩. বাক্য গঠন করো (যেকোনো ৫টি)। ১×৫ = ৫
অধ্যবসায়, বিদ্যালয়, নদী, সততা, সহপাঠী
৪. শূন্যস্থান পূরণ করো। ১×৫ = ৫
ক) মিথ্যা বলার অভ্যাস _______।
খ) সকালবেলা _______ বায়ু স্বাস্থ্যের জন্য ভালো।
গ) আমাদের _______ ভাষা বাংলা।
ঘ) পরিশ্রম সৌভাগ্যের _______।
ঙ) গাছ আমাদের সত্যিকারের _______।
৫. বহুনির্বাচনি প্রশ্নের উত্তর দাও। ১×৫ = ৫
ক) “বই” শব্দটি কোন প্রকার পদ?
ক. ক্রিয়া খ. বিশেষ্য গ. সর্বনাম ঘ. বিশেষণ
খ) “সততা” শব্দের বিপরীত শব্দ কোনটি?
ক. মিথ্যা খ. অসততা গ. দয়া ঘ. ধৈর্য
গ) “সে স্কুলে যায়।” বাক্যে ক্রিয়াপদ কোনটি?
ক. সে খ. স্কুলে গ. যায় ঘ. বাক্য
ঘ) “আমাদের ছোট নদী” একটি—
ক. গল্প খ. কবিতা গ. নাটক ঘ. চিঠি
ঙ) “ফুল” শব্দের সমার্থক শব্দ কোনটি?
ক. পুষ্প খ. ফল গ. লতা ঘ. পাতা
৬. বিপরীত শব্দ/সমার্থক শব্দ লিখো। ১×৫ = ৫
ক) সুখ — বিপরীত শব্দ
খ) দিন — বিপরীত শব্দ
গ) সুন্দর — সমার্থক শব্দ
ঘ) বন্ধু — সমার্থক শব্দ
ঙ) সাহসী — বিপরীত শব্দ
৭. সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও। ২×৪ = ৮
ক) বাক্য কাকে বলে?
খ) বিরামচিহ্ন কেন ব্যবহার করা হয়?
গ) রচনা লেখার আগে কী কী বিষয়ে খেয়াল রাখা দরকার?
ঘ) শুদ্ধ বানান শেখা কেন জরুরি?
৮. সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও। ৫×৩ = ১৫
ক) পরিশ্রমের গুরুত্ব সম্পর্কে ৫টি বাক্য লেখো।
খ) বই পড়ার উপকারিতা সম্পর্কে ৫টি বাক্য লেখো।
গ) পরিচ্ছন্নতা সম্পর্কে ৫টি বাক্য লেখো।
৯. নিচের অনুচ্ছেদের মূলভাব লেখো। ৫
গাছপালা আমাদের জীবনের জন্য খুবই দরকারি। গাছ থেকে আমরা অক্সিজেন পাই, ফল পাই, কাঠ পাই এবং ছায়া পাই। গাছ পরিবেশ সুন্দর রাখে। তাই বেশি বেশি গাছ লাগানো উচিত।
১০. ভাষারীতি পরিবর্তন/পদ নির্ণয়/ক্রিয়ার কাল লিখো। ১×৫ = ৫
ক) “তাহারা বিদ্যালয়ে যাইতেছে।” — চলিত রীতিতে লেখো।
খ) “আমি ভাত খাই।” — ক্রিয়াপদটি লিখো।
গ) “রবি ভালো ছেলে।” — “ভালো” কোন পদ?
ঘ) “সে খেলেছিল।” — ক্রিয়ার কাল লিখো।
ঙ) “আমরা মাঠে খেলি।” — “আমরা” কোন পদ?
১১. নির্দেশনা অনুযায়ী উত্তর দাও। ১×৫ = ৫
ক) নিচের বাক্যে বিরামচিহ্ন বসাও: আজ আমাদের স্কুলে ক্রীড়া প্রতিযোগিতা হবে
খ) নিচের বাক্যে বিরামচিহ্ন বসাও: মা বললেন মন দিয়ে পড়াশোনা করো
গ) “রিমা প্রতিদিন সকালে পড়তে বসে।” — “রিমা” শব্দটি আন্ডারলাইন করা আছে ধরে প্রশ্ন তৈরি করো।
ঘ) “আমরা মাঠে খেলি।” — “মাঠে” শব্দটি আন্ডারলাইন করা আছে ধরে প্রশ্ন তৈরি করো।
ঙ) “রবিন খুব ভালো গান গায়।” — “খুব ভালো” অংশটি আন্ডারলাইন করা আছে ধরে প্রশ্ন তৈরি করো।
১২. যুক্তবর্ণ বিভাজন ও শব্দ গঠন করো। ১×৫ = ৫
ক) শিক্ষা — যুক্তবর্ণ ভেঙে লেখো
খ) স্বপ্ন — যুক্তবর্ণ ভেঙে লেখো
গ) “ক্ষ” দিয়ে একটি শব্দ গঠন করো
ঘ) “ত্র” দিয়ে একটি শব্দ গঠন করো
ঙ) “ন্দ” দিয়ে একটি শব্দ গঠন করো
১৩. এককথায় প্রকাশ করো। ১×৫ = ৫
ক) যে পরের উপকার করে
খ) যে বছরে একবার হয়
গ) যে নিজের দেশকে ভালোবাসে
ঘ) যে মিথ্যা কথা বলে না
ঙ) যে বিদ্যা অর্জন করে
১৪. আবেদনপত্র লেখো। ৫
জ্বরের কারণে এক দিনের ছুটির জন্য প্রধান শিক্ষকের নিকট একটি আবেদনপত্র লেখো।
১৫. রচনা লেখো। ১২
আমার বিদ্যালয়
উত্তরমালা
১. কবি ও কবিতার নামসহ প্রথম ৮ পঙ্ক্তি
কবির নাম: রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
কবিতার নাম: আমাদের ছোট নদী
আমাদের ছোট নদী চলে আঁকে বাঁকে,
বৈশাখ মাসে তার হাঁটু জল থাকে।
পার হয়ে যায় গরু, পার হয় গাড়ি,
দুই ধার উঁচু তার, ঢালু তার পাড়ি।
চিকচিক করে বালি, কোথা নাই কাদা,
এক ধারে কাশবন ফুলে ফুলে সাদা।
কিচিমিচি করে সেথা শালিকের দল,
রাতে ওঠে থেকে থেকে শিয়ালের রব।
২. শব্দার্থ
অরণ্য = বন
নির্মল = পরিষ্কার / বিশুদ্ধ
দুরন্ত = চঞ্চল
পরিশ্রম = কঠোর শ্রম
সৌন্দর্য = সুন্দরতা / রূপ
৩. বাক্য গঠন
অধ্যবসায় মানুষকে সাফল্যের পথে নিয়ে যায়।
আমার বিদ্যালয় খুব সুন্দর।
নদী আমাদের দেশের সম্পদ।
সততা মানুষের মহৎ গুণ।
সহপাঠীর সঙ্গে ভালো ব্যবহার করা উচিত।
৪. শূন্যস্থান পূরণ
ক) খারাপ
খ) নির্মল
গ) মাতৃ
ঘ) প্রসূতি
ঙ) বন্ধু
৫. বহুনির্বাচনি প্রশ্নের উত্তর
ক) খ. বিশেষ্য
খ) খ. অসততা
গ) গ. যায়
ঘ) খ. কবিতা
ঙ) ক. পুষ্প
৬. বিপরীত/সমার্থক শব্দ
ক) সুখ — দুঃখ
খ) দিন — রাত
গ) সুন্দর — মনোরম / সুশ্রী
ঘ) বন্ধু — মিত্র / সখা
ঙ) সাহসী — ভীরু
৭. সংক্ষিপ্ত উত্তর
ক) যে শব্দ বা শব্দসমষ্টি মনের ভাব সম্পূর্ণভাবে প্রকাশ করে তাকে বাক্য বলে।
খ) বাক্যের অর্থ স্পষ্ট করতে এবং কোথায় থামতে হবে তা বোঝাতে বিরামচিহ্ন ব্যবহার করা হয়।
গ) রচনা লেখার আগে বিষয়টি ভালোভাবে বুঝতে হবে, সহজ ভাষা ব্যবহার করতে হবে, অনুচ্ছেদ ভাগ করতে হবে এবং শুদ্ধ বানান লিখতে হবে।
ঘ) শুদ্ধ বানান শেখা জরুরি, কারণ ভুল বানানে অর্থ বদলে যেতে পারে এবং নম্বর কাটা যায়।
৮. সংক্ষিপ্ত উত্তর
ক) পরিশ্রমের গুরুত্ব
পরিশ্রম সাফল্যের চাবিকাঠি। পরিশ্রমী মানুষ জীবনে উন্নতি করতে পারে। অলস মানুষ কখনো ভালো ফল পায় না। পরিশ্রম করলে মনোবল বাড়ে। আমাদের সবাইকে পরিশ্রমী হতে হবে।
খ) বই পড়ার উপকারিতা
বই পড়লে জ্ঞান বাড়ে। নতুন নতুন বিষয় জানা যায়। ভাষা সুন্দর হয়। মন ভালো থাকে। বই মানুষকে ভালো মানুষ হতে সাহায্য করে।
গ) পরিচ্ছন্নতা
পরিচ্ছন্নতা সুস্বাস্থ্যের জন্য দরকারি। পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন থাকলে রোগ কম হয়। ঘরবাড়ি পরিষ্কার রাখলে পরিবেশ সুন্দর থাকে। স্কুল পরিষ্কার রাখা আমাদের দায়িত্ব। পরিচ্ছন্নতা ভালো অভ্যাস গড়ে তোলে।
৯. মূলভাব
গাছপালা আমাদের জীবন ও পরিবেশের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। তাই পরিবেশ রক্ষায় বেশি বেশি গাছ লাগানো উচিত।
১০. ভাষারীতি পরিবর্তন/পদ/কাল
ক) তারা বিদ্যালয়ে যাচ্ছে।
খ) খাই
গ) বিশেষণ
ঘ) অতীত কাল
ঙ) সর্বনাম
১১. নির্দেশনা অনুযায়ী উত্তর
ক) আজ আমাদের স্কুলে ক্রীড়া প্রতিযোগিতা হবে।
খ) মা বললেন, “মন দিয়ে পড়াশোনা করো।”
গ) কে প্রতিদিন সকালে পড়তে বসে?
ঘ) আমরা কোথায় খেলি?
ঙ) রবিন কেমন গান গায়?
১২. যুক্তবর্ণ বিভাজন ও শব্দ গঠন
ক) শিক্ষা = ক + ষ
খ) স্বপ্ন = স + ব / প + ন (শিক্ষার্থীদের জন্য গ্রহণযোগ্য উত্তর: স্ব = স+ব,প্ন = প+ন)
গ) ক্ষ — ক্ষতি / রক্ষা
ঘ) ত্র — ত্রাণ / ত্রিভুজ
ঙ) ন্দ — আনন্দ / বন্দর
১৩. এককথায় প্রকাশ
ক) পরোপকারী
খ) বার্ষিক
গ) দেশপ্রেমিক
ঘ) সত্যবাদী
ঙ) শিক্ষার্থী / বিদ্যার্থী
১৪. আবেদনপত্র
তারিখ: ……………………..
প্রধান শিক্ষক
…………………….. বিদ্যালয়
……………………..
বিষয়: জ্বরের কারণে এক দিনের ছুটির আবেদন।
জনাব,
বিনীত নিবেদন এই যে, আমি আপনার বিদ্যালয়ের পঞ্চম শ্রেণির একজন নিয়মিত ছাত্র/ছাত্রী। আমি গতকাল থেকে জ্বরে ভুগছি। এ কারণে আজ বিদ্যালয়ে উপস্থিত হতে পারছি না। তাই আমাকে এক দিনের ছুটি দেওয়ার জন্য আপনার নিকট বিনীত আবেদন জানাচ্ছি।
অতএব, মহোদয়ের নিকট আমার আবেদন এই যে, আমাকে এক দিনের ছুটি মঞ্জুর করে বাধিত করবেন।
বিনীত
আপনার অনুগত ছাত্র/ছাত্রী
নাম: ……………………..
শ্রেণি: পঞ্চম
রোল: ……………………..
১৫. রচনা: আমার বিদ্যালয়
আমার বিদ্যালয়ের নাম …………….. সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়। বিদ্যালয়টি আমাদের বাড়ির খুব কাছে। আমি প্রতিদিন সময়মতো বিদ্যালয়ে যাই। আমাদের বিদ্যালয়টি খুব সুন্দর ও পরিষ্কার-পরিচ্ছন্ন। এখানে অনেকগুলো শ্রেণিকক্ষ আছে। একটি বড় মাঠও আছে, যেখানে আমরা খেলাধুলা করি। বিদ্যালয়ে আমাদের জন্য ভালো শিক্ষক-শিক্ষিকা আছেন। তাঁরা খুব যত্ন করে পড়ান। বিদ্যালয়ে আমরা বাংলা, ইংরেজি, গণিত, বিজ্ঞান এবং অন্যান্য বিষয় শিখি। শুধু পড়াশোনা নয়, এখানে আমরা শৃঙ্খলা, সততা ও ভদ্রতাও শিখি। জাতীয় দিবস, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা এবং সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠানও বিদ্যালয়ে হয়। এসব অনুষ্ঠানে আমরা আনন্দের সঙ্গে অংশগ্রহণ করি। আমার বিদ্যালয়ের পরিবেশ খুব সুন্দর। আমি আমার বিদ্যালয়কে খুব ভালোবাসি। আমার বিদ্যালয় আমাকে সুশিক্ষিত ও ভালো মানুষ হতে সাহায্য করছে।
